自開學以來，在全校師生的共同努力下，全校教學工作總體穩中向好，各項工作有序推進。目前，開學已過去一個月時間，現就教學工作作如下通報。

一、工作特色與亮點

（一）順利完成新學期開學教學準備工作

按照學校統一安排，全校所有班級學生3月1日到校，3月2日正式上課。全校各部門充分做好開學準備工作，教務處全程組織、專業系全程配合做好教室編排、課表編制、教材發放等工作，教學和實訓場所設施到位，軟硬件安裝基本到位，滿足本學期學生的教學、實訓需求。教務處根據防疫要求編制了學校作息時間表，開學后根據錯峰就餐需要進行了二次調整。

全校各班級課務安排到位，教師聘任到位，學生通知到位，教學總值班、系教學值班到位，開學一個月以來教學秩序總體良好。

（二）2021年省技能大賽再獲殊榮

經過假期和開學后的緊張集訓，截至3月31日，我校已在8個賽項中取得5金5銀8銅的佳績，金牌數、獎牌數暫列淮安市第一。其中藝術設計賽項自2017年以來、現代物流綜合作業賽項自2018年以來、機器人技術應用賽項自2019年以來，連續三年以上每年我校均有師生斬獲省賽一等獎。目前機器人技術應用賽項、現代物流綜合作業賽項中職組選手均入圍國賽集訓。

（三）師生轉換狀態快，教學巡查正常開展，教學效果好

大部分師生均能從放假模式迅速調整為教學模式，教師備課充分，學生進入學習狀態。校系兩級值班正常展開，檢查人員按時到崗值班。機電工程系及時將上課學生出勤情況通報給系部學工管理人員，教學、學工條線齊抓共管，成效顯著。姜周、李紅龍、何峰老師在教學過程中，積極采用信息化手段，化繁為簡，教學風趣幽默，深受學生歡迎。蔣世文、王娟亞老師在機房上課時，站在教師機前講解、操作，便于隨時觀察學生學習狀態，教學富有激情，學生聽講認真，教學效果斐然。許麗老師教師講課認真仔細，課堂紀律管理到位，每節課均要求學生手機集中管理。

（四）織密課堂教學質量監控體系，規范教學秩序

中層以上干部深入教學一線開展行政督導聽課活動，教學督導員認真執行教學督導制度，開學四周以來督導聽課共計190節次涉及69位老師的課，教學生態總體向好，涌現出一大批嚴謹教學、認真負責的老師。黃磊老師數學課立足數學本質，生動、詳細、活潑、有趣，讓數學回歸于生活，教學過程安排合理，知識點和例題講解清晰細致，重難點突出，讓同學們在快樂的氛圍中學習知識；常艷慧老師針對期初學生學業水平抽測開展專項輔導，教學準備充分，師生互動親切自然，指導細致耐心，教學重點突出，對相關內容反復強調，并結合旅游專業因材施教，在英語教學融入“課程思政”教育理念；朱軍潔老師教學環節銜接較自然，較好發揮教師主導作用與示范作用，教、學、做融合較恰當，課堂生動有趣，技巧點撥及時，學生參與積極；馬松老師教學思路清晰，內容安排合理，教學過程流暢，人文教育與語文教育融合較好，采用啟發式、討論式、參與式教學方法，教學語言規范，親和力強，突出學生主體地位；徐發朋老師教學組織有序，教學環節流暢，師生配合默契，教學效果較好；張建軍老師寒假作業講評耐心細致，能夠根據學生實際情況因勢利導、因材施教，教學中兼顧學生專轉本知識儲備，教學中滲透課程思政理念；張琴老師教學思路清晰，多媒體教學應用較熟練，在教學中指導學生總結歸納數學公式記憶口決，并指導學生靈活使用，教學效果較好；田娟老師圍繞教學主題，采用互動游戲、案例講解、作業討論、教師講解等多種方式，讓學生從多方面充分認識和理解道德的含義與本質，具有良好的教育引導作用。劉佩佩老師知識點講解層層遞進，啟發學生思考，將教學內容與幼兒園工作實際相結合，課堂氣氛活躍，教學效果較好；王迪老師運用工作頁讓學生完成課堂教學任務，合理使用虛擬仿真視頻輔助教學，教學效果較好；董子堅老師課堂新授知識導入較新穎，教學過程各環節銜接有序且完整，教學設計有思考有創新，PPT教學資源對學生有吸引力，課前任務布置緊扣主題，課堂制作練習能充分調動學生的想象力和創造力，師生互動自然，學生學習主動性較強，教學效果較好；張海躍老師對教學內容掌握熟悉，教學中選用身邊真實故事作為教學案例，真實自然，幽默風趣，表達較自然流暢；徐發朋老師的主題德育課，師生互動充分，學生參與度高，班會設計合理，目標清楚明確，突出情感主線，解決實際問題。

（五）積極推進3+4轉段工作

經與淮陰師范學院商議，通過學校和工藝美術系前期精心準備， 2018級工藝美術3+4班轉段考試專業課測試（設計制圖、美術基礎）已于3月24日圓滿結束。

教務處牽頭、藝術旅游系和信息工程系主辦，順利報送了2018級3+4兩個班級轉段審核材料。目前正在和淮陰工學院持續溝通，確認4月7日2018級計算機3+4班轉段考試專業課測試相關事宜。目前準考證已從淮陰工學院領回，暫由專業系代為保管。

3月28日上午、3月29日上下午，順利舉行2018級3+4班語文、數學、英語3門公共基礎課的二?？荚?，目前已完成閱卷和登分工作。

（六）召開專項教學會議

開學以來，教務處、教科研辦公室先后組織召開了月度教學工作會議、教研室主任會議、兼職教師工作會議、技能大賽教學大賽調研推進會等專項會議，明確工作目標，探討工作思路，聽取工作建議，解決工作困擾，有力推動了教學工作開展。

（七）做好各類考試與服務工作

3月13日全天，學校2019級、2020級中職及五年制所有班級參加了期初學業水平測試，本次測試共四門（語文、數學、英語、德育），各教室均按照標準化考場進行布置，各專業系、中心按照考試要求精心組織，考試工作順利完成。同時為進一步營造良好學習氛圍、弘揚刻苦拼搏精神，教務處根據成績統計表評選出2019級、2020級中職和五年制單科前20名、總分前100名的同學，分類打印獎狀下發，并在學校櫥窗張貼予以公示表彰。

3月18日，經開區2021年中考體育模擬考試在市高職校舉行。經開區5所中學共計4801名學生參加了本次模擬考試。為做好考試保障工作，市高職校由教務處牽頭，在考前召開了考務協調會，總務處、安穩處、經管系、體育教研室等部門全力配合，在最短時間內完成本次考試準備工作。

3月27日，2021年（上）第60次全國計算機等級考試高職?？键c工作成功舉行并圓滿結束。此次全國計算機等級考試，我校在校學生踴躍報名，共計425名學生參加了此次考試。

二、存在問題與建議

一是教學規范執行有待嚴格。開學初，學生跑錯機房、學生課堂玩手機、教師調停課通知不到位等現象還時有發生。

二是實訓教學管理有待提升。受電梯擁堵影響，少數師生在圖文中心上課時缺少必要提前量。上課開始后，還有學生陸續進課堂；同時教師進入機房的提前量不足，明顯影響課堂組織。建議各專業系、中心倡導在四、五樓上課學生步行上樓。在圖文中心上課的班級還存在學生玩電腦游戲、少數機房任課老師和學生都在低頭用手機、教師布置任務后不指導、少數學生不練習的現象。

三是教學值班巡查有待改進。日常教學檢查已經初步形成學校教學總值班和專業系教學值班互相配合的新模式，但在檢查中存在個別系部由學生代替值班人員進行檢查的現象?，F強調務必杜絕學生參與查課的現象，值班人員遇到緊急情況應調整到位，值班室地點應相對固定，值班記錄應及時完整。

四是3+4轉段部分學生重視不夠。少部分學生學風不夠端正,有待加強，對部分公共基礎課重視程度不夠。專業系應進一步對班級加強學風管理，針對學風建設、復習迎考等方面工作開展合理引導和專門教育。班主任和任課老師需針對每個學生具體情況開展專項工作和單獨交流，讓每名學生都能以最為理想的狀態迎接4月底的公共基礎課轉段考試。

五是課堂教學質量有待提升。部分教師教學基本功有待進一步加強，主要體現在以下幾個方面：教師信息化教學能力不足，教案撰寫或PPT設計不認真不規范不嚴謹，教學內容較散亂，教學設計可有可無，教學思路不夠清晰，教學語言不精練，教學方法研究不透徹，教學重難點把握不準，必要的板書沒有，老師不顧學生感受當方面講授太多，老師照本宣科缺乏教學互動，實訓教學理論實踐時間安排比例不合理，教學評價不及時，教學容量少，教學進度慢，個別公共課似已變成班會課或思政課，對課程和課標理解把握不足，對學生上課遲到及參與教學狀態疏于管理。由此可見，高效課堂的打造任重道遠。

六是教學服務水平有待提升。設施設備有故障應及時進行報修和檢修，教學耗材缺乏應及時采購和補充。如教室前后門損壞但問題解決不及時，投影歪斜不清或聚焦不好也未及時報修，有的教室水筆或板擦無法使用，部分實訓車間因噪聲較大嚴重影響教學效果。建議雙元制等集中實訓班級理論課改至專門教室上課，專業機房整改利用假期時間，以免影響正常教學。專業系班級報修信息要及時并與設備維護維修部門積極溝通，以便第一時間解決問題。在線聽評課系統的施工進度有待加快，以便進一步提高教學信息化管理水平。

三、下一階段工作

一是完成期初教學檢查普查和抽查工作。

二是推進3+4轉段工作順利完成。

三是進一步落實督導聽課制度。

四是推進教學大賽加速進行。

五是完成各級各類補考工作。